IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKA KARAKTER DALAM KITAB TA’LIMUL MUTA’ALLIM STUDI DI MADRASAH DINIYYAH AL-RIFA’IE PONDOK MODERN AL-RIFA’IE MALANG
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Aliyyah. (2019). Analisis Pendidikan Karakter Dalam Kitab Ta’lim Muta’alim Dan Kitab Bidayatul Hidayah Serta Relevansinya Dengan Program Pendidikan Karakter Di Indonesia. Surabaya: Universitas Islam Negeri Sunan Ampel.
Baharun, Robiatul Awwaliyah dan Hasan. (2018). Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. 19.1 (2018).
Cahyanto, B., Lutfia, M. S., Muawana, N., Ilmi, I. N., & Malang, U. I. (2021). Teacher Strategies in Online Learning During the Covid-19 Pandemic : A Practice in Elementary School. 262–269.
Eka Sapti Cahyaningrum, Sudaryanti, Nurtanio Agus Purwanto. (2017). Pengembangan Nilai Nilai Karakter Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan, 6.2.
Feri, Rahmat Abdul. (2018). Konsep Etika Syekh Al-Zarnuji Dalam Kitab Ta‘Lim Al- Muta‘Allim (Analisis Hermeneutika Hans-Georg Gadamer). Surabaya: Universitas Islam Negeri Sunan Ampel.
Husna, Lailatul. (2018). Pendidikan Karakter Dalam Kitab Ta’lim Al - Mutaalim Thariq Al - Ta’allum Karya Syeikh Burhanuddin Az – Zarjuni. Surabaya: Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Sunarto, Achmad. (2012). Etika Menuntut Ilmu Terjemah Ta’lim Muta’allim. Surabaya: AL MIFTAH.
Sutrisno. (2016). Berbagai Pendekatan Dalam Pendidikan Nilai Dan Pendidikan Kewarganegaraan. Vol. 5 No.1
Taufiq, Imam Ahmad. (2018). Nilai Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Ta’li Muta’allim Dan Aktualisasinya Terhadap Pendidikan Karakter Di Indonesia. Semarang: Universitas Islam Negeri Walisongo.
Yaniawati, Rully Indrawan dan Poppy. (2014). Metode Penelitian. Bandung: Refika Aditama.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Jurnal Vicratina terindeks oleh:
Â