There are many ways and efforts that can be done so that the formation of noble character is realized. One form of effort to internalize character values before they are formed in real behavior is through reading and studying books. One of the books that can be studied to instill the value of noble character is the book of Irsyad al-'Ibad. This study is to describe the concept of the book of Irsyad al-'Ibad, describe and analyze the values of character education contained in the book of Irsyad al-'Ibad and describe the relevance of the values of character education contained in the book of Irsyad al-'Ibad with values. the value of Kemendikbud's character education. The values of character education in the book of Irsyad al-Ibad are the character values of a servant who relates to God and the relationship between fellow creatures. The components of Islamic education in the book of Irsyad al-'Ibad as the basis for learning are aqidah, ibadah and akhlak. And these values have relevance to the character values of Kemendikbud.

Adu, L. (2014). Pendidikan karakter dalam perspektif Islam. BIOSEL (Biology Science and Education): Jurnal Penelitian Science dan Pendidikan, 3(1), 68-78.

Al-Malibari, Syekh Zainuddin bin Abdul Aziz bin Zainuddin. (2018). Irsyad al-’Ibad ilaa Sabiilirrosyaad. Beirut: Darul Manhaj.

Asy’ari, Hadlratusy Syaikh KH. Hasyim, Rosidin [pen.]. (2014). Pendidikan Karakter Khas Pesantren Kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’alim. Malang: Genius Media.

Aziz, Amka Abdul. (2018). Hati Pusat Pendidikan Karakter : Melahirkan Bangsa Berakhlaq Mulia. Klaten : Cempaka Putih Pt

Koesoema, Doni. (2016). Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh. Daerah Istimewa Yogyakarta: PT Kanisius

Kosim, Abdul. & Fathurrohaman. (2018). Pendidikan Agama Islam Sebagai Core Etichal Values Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

Kurikulum, Kemdiknas Balitbang Pusat. (2010). Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-Nilai Budaya Untuk Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa; Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa.

Lipton, Lauran. (2016). Sekolah Literasi Perencanaan Dan Pembinaan.

Marzuki. (2015). Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah

Musrifah, M. (2017). Pendidikan karakter dalam perspektif Islam. Edukasia Islamika, 119-133

Samani, Muchlas. (2012). Konsep Dan Model Pendidikan Karakter. Bandung:Pt Remaja Rosdakarya

Sarbaini, dkk. (2016). Membangun Karakter Kemanusiaan, Membentuk Kepribadian Bangsa Melalui Pendidikan. Banjarmasin: UPT-MKU (MPK-MBB) Universitas Lambung Mangkurat

Sidiq, U., Choiri, M., & Mujahidin, A. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9).

Sriwilujeng, Dyah. (2018). Panduan Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Sukitman, T. (2016). Internalisasi Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran (Upaya Menciptakan Sumber Daya Manusia Yang Berkarakter). Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Ahmad Dahlan, 2(2), 85-96.

Une, Darwin, dkk. (2015). Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi. Gorontalo: Ideas Publishing.

Wiranto, Dicky. (2013). Meretas Pendidikan Karakter: Perspektif Ibn Miskawaih Dan John Dewey. Banda Aceh: Publisher Pena

Zed, Mestika. (2014). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.