PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN SIKAP DISIPLIN SISWA DI SMP WAHID HASYIM MALANG
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Agustin, N., Syukri, M., Sutarmanto. (2015). Faktor-faktor Dominan Yang Mempengaruhi Kedisiplinan Anak Pada Usia 5-6 tahun. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4(1), 1-16. https://jurnal.untan.ac.id /index.php/jpdpb/article/view/8607/8608
Al-Qur’an terjemahan. (1978). Departemen Agama RI. Bumi Restu
Azhar, M. H., Sulistiani, I. R., Zakariya, Z. (2020). Kedisiplinan Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Dalam Belajar Di SMP Islam Darussa’adah Malang, Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam, 5(8), 72-83. http://riset.unisma.ac.id /index.php/fai/article/view/7629/6157
Budiono, Fajar. (2020). Implementasi Blended Learning di Masa Pandemi Covid 19. Pendidikan di Masa Pandemi: Menelaah dari Daerah. http://research-report.umm.ac.id/index.php/psnpb/article/download/3640/3605
Chontesa, M., Hanief, M., Hasan, M. (2019). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di SMP PGRI 01 Karangploso Malang. Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam, 4(5), 55-62. http://riset.unisma.ac.id/index.php/fai/article/download/3084/2791
Ghony, M. Djunaidi., & Almanshur, Fauzan. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Moelong, J. Lexy. (2009). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, H. E. (2011). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Gramedia.
Najmuddin., Fauzi., Ikhwani. (2019). Program Kedisiplinan Siswa di Lingkunan Sekolah: Studi Kasus di Dayah Terpadu (Boarding School) SMA Babul Maghfiroh Aceh Besar. Edukasi Islam: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 183-206. http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/430/401
N. Dian., E, Mulyasa., A, Fathurrohman. (2021). Kerjasama Antara Guru PAI Dan Orang Tua Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Shalat Siswa Kelas V SDN 004 Cisaranten Kulon Kecamatan Arcamanik Kota Bandung. Al Hadi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2), 39-52. https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/JMPD/article/download/5135/3076
Prabowo, Sultan H., Fakhruddin, Agus., & Rohman, M. (2020). Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter di Masa Pandemi Covid-19 Perspektif Pendidikan Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 191-207. https://103.88.229.8/index.php/tadzkiyyah/article/download/7806/4111
Rohana, Syarifah. (2013). Pembinaan Kepribadian Siswa Melalui Kepribadian Guru. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 5(1), 116-118. https://staindirundeng.ac.id/wp-content/uploads/2015/10/Jurnal-Vol-V-No-1-April-September-2013.pdf
Rusdiana, Ahmad., Sulhan, M. Arifin., Isep, Zaenal., & Kamaluddin, Undang Ahmad. (2020). Penerapan Model PO2WE Berbasis Blended Learning Google Classroom pada Pembeleajaran Masa WFH Pandemic Covid-19. http://digilib.uinsgd.ac.id/30490/1/Rusdiana_PenerapanModelPOE2WEset.pdf
Sulhan, Najib. (2016). Guru Yang Berhati Guru. Jakarta: Zikrul Hakim
Tu’u, Tulus. (2004). Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Grasindo.
Utami, Septi. W. (2019). Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Kedisiplinan Siswa. Jurnal Pendidikan, 4(1), 63-66. https://journal.unesa.ac.id /index.php/jp/article/download/3968/2557
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Jurnal Vicratina terindeks oleh:
Â