Abstrak

 

Kedisiplinan siswa dalam pendidikan di sekolah secara umum menunjang tercapainya tujuan pendidikan di sekolah, yang berarti juga turut serta mensukseskan tujuan pendidikan nasional. Perilaku disiplin ini memerlukan pembinaan yang terus menerus. Teknik pembinaan ini dilakukan dengan selalu melihat dan menyesuaikan pada kondisi sekolah dan warga sekolah yang bersangkutan.Berbagai sekolah memberlakukan peraturan yang cukup ketat dengan memberikan sanksi yang tegas kepada siswa yang melanggar tata tertib sekolah yang telah ditetapkan.Salah satunya dengan menerapkan model sistem Halfday School, Full Day School dan Boarding School. Nilai kemandirian siswa full day school lebih tinggi dari pada half day school. Hasil ini sejalan dengan pendapat Stipek (1995) yang menyatakan siswa yang mengikuti system pembelajaran full day school memiliki rata-rata tingkat kemampuan lebih tinggi, memiliki keinginan untuk sukses yang lebih tinggi dalam tugas akademis, dan lebih sedikit tergantung pada orang dewasa dari pada siswa half day school.

 

Kata Kunci : Kedisplinan , Anak Usia Dini, Half Day School-Full Day school dan Boarding School