PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MATHIGON PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH

Rizka Safira Maulidyah Imro’atus Sa’adah, Fita Mustafida, Muhammad Sulistiono

Abstract


This research is motivated by the significant challenges faced by elementary school students in understanding abstract mathematical concepts, particularly fractions. In MIN 1 Malang City, it was found that mathematics learning is often considered difficult and boring. In response to these challenges, this study explores the use of interactive digital learning media, namely Mathigon, which is designed to visualize mathematical concepts concretely. The main objective of this study is to describe in depth the planning, implementation, and results of the application of Mathigon media in mathematics learning on fractions for fifth-grade students at MIN 1 Malang City.

 

Keywords: Mathigon Media, Mathematics Learning, Fractions

Full Text:

PDF

References


Barbosa, A., & Vale, I. (2021). education sciences A Visual Approach for Solving Problems with Fractions. Education Sciences, 11(11), 727.

Fariati, B., & Harahap, N. (2025). STRATEGI PERENCANAAN PEMBELAJARAN: MEMAHAMI PENGERTIAN, FUNGSI, DAN PRINSIP UTAMA. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 12(6),

Haya, F., Nisa, K., Ladipasa, R. F., Ananda, M., Rustiana, F., Muhammadi, M., & Meizatri, R. (2025). Pengaruh Penerapan Media Digital dalam Pembelajaran terhadap Keaktifan dan Partisipasi Siswa Sekolah Dasar. Perspektif: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa, 3(4), 53–62.

Karomah, F. N., Devita, Ramli, Z. J., & Mas’odi, M. (2024). PERAN DAN MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. JURNAL IKA: IKATAN ALUMNI PGSD UNARS, 15(2), 211–222.

Kudus, W. A., Zubaedah, S., Munawaroh, I., Bayu, H., Saputri, N., Ryanda, K., & Firnanda, A. (2023). Penggunaan Media Audio Visual Video Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta didik Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X SMAN 1 Kramatwatu. EDU SOCIATA : URNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI, 6(2), 681–689.

Maryati, E., Sholeh, M., Saputra, M. R., Viqri, D., & Enjelina, D. (2024). Analisis Strategi Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Kelas. Jurnal Inovasi, Evaluasi, Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(2), 165–170.

Masdar, A. K. C., Nadira, L., Murnika, Y., & Wismanto. (2024). Pemilihan Media Pembelajaran Yang Tepat Untuk Meningkatkan Hasil Pencapaian Belajar Peserta Didik. Edukasi Elita: Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(3), 76–85.

Maulidina, N., Yuli, I., & Dewi, M. (2025). STRATEGI GURU MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA KELAS 4 SDN BANGSELOK 1. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(2), 217–230.

Pamungkas, W. A. D., & Koeswanti, H. D. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN PROFESI GURU, 4(3), 346–354. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/jippg.v4i3

Putri, F., & Zakir, S. (2023). Mengukur Keberhasilan Evaluasi Pembelajaran : Telaah Evaluasi Formatif Dan Sumatif Dalam Kurikulum Merdeka. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(4), 172–180.

Rahayu, C., Setiani, W. R., Ananda, R., & Fipiariny, S. (2025). Inovasi Pembelajaran Geometri : Peran Mathigon dalam Memahami Konsep Kubus. SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), 9(2), 233–247. https://doi.org/10.35706/sjme.v9i2.202

Rianto, N. (2025). Implementasi Problem Based Learning Berbantuan Mathigon untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar Kritis Siswa Kelas 5 pada Materi Bangun Datar. Ta’diban: Journal of Islamic Education, 5(2), 113–122.

Septiana, N. N., Khoiriyah, Z., & Shaleh. (2024). METODE PENELITIAN STUDI KASUS DALAM PENDEKATAN KUALITATIF. Didaktik :JurnalIlmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(4), 233–243.

Shaughnessy, M., Garcia, N. M., Neill, M. K. O., Selling, S. K., Willis, A. T., Ii, C. E. W., Salazar, S. B., & Ball, D. L. (2021). Formatively assessing prospective teachers ’ skills in leading mathematics discussions. Educational Studies in Mathematics, 451–472.

Susilo, M. J., Dewantoro, M. H., Wahab, A., Ilmu, M., Islam, A., Indonesia, U. I., & Publication, S. (2022). Jurnal Belajar Sebagai Refleksi Siswa Sekaligus Evaluasi Guru Selama Proses Pembelajaran. BRILIANT: Jurnal Riset Dan Konseptual, 7(1), 116–122.

Syukra, S. K., Adrias, A., & Syam, S. S. (2025). Systematic Literature Review : Kesulitan Siswa dalam Memahami Materi Pecahan pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian Dan Angkasa, 3(2), 01–11.

Wahyuningsih, V., Wibowo, C. N., & Juwita, M. (2025). Evaluasi Dalam Pembelajaran. PAEDAGOGY: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 5(2), 794–806.

Waruwu, M. (2024). Pendekatan Penelitian Kualitatif : Konsep , Prosedur , Kelebihan dan Peran di Bidang Pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198–211.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.