PENGEMBANGAN ELECTRONIC MODULE (E-MODULE) BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI MADRASAH IBTIDAIYAH

Moch. Muchlis Zamzami, Bagus Cahyanto, Lia Nur Atiqoh Bela Dina

Abstract


The learning process of Pancasila Education at MI Al-Qur'an Singosari Malang is still limited to the use of conventional media such as LKPD and LKS. In fact, the school already has computer laboratory facilities that support digital learning. This study aims to develop teaching materials in the form of e-modules based on Google Sites on the Pancasila Education subject for grade IV. With this e-module, it is hoped that learning will be more contextual and interesting, while supporting the integration of technology in the teaching and learning process in madrasas. The method used in the study is Research and Development (RnD) with the ADDIE development model (Analyze, Design, Development, Implement, Evaluate. The results of the study found that the e-module based on Google Sites was assessed positively based on the attractiveness test with a percentage of 92%. And the practicality test got a value of 86%, so from all the results it was stated that the e-module based on Google Sites was interesting and practical according to teachers and students.

Keywords: E-Module, Google Sites, Pancasila Education.


Full Text:

PDF

References


Aprianti, Lili. (2023). “Pengembangan Media Pembelajaran Web Biologi Berbasis Google Sites Pada Android Materi Planatae Kelas X SMA.”

Aprilia, Chofifah Dwi. (2024). “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis E-Modul Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V MI Assalam Kota Batu.”

Arsyad, A. (2021). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Dina, Lia Nur Atiqoh Bela, Silviana Nur Faizah, and Ade Eka Anggraini. (2023). “Analysis Technology Acceptance Model (TAM) Pre-Service Elementary School Teachers.” Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 5(1):271–89. doi:10.37680/scaffolding.v5i1.2089.

Fauzi, Ahmad. (2022). “Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Penggerak: (Studi Kasus Pada SMAN 1 Pengaron Kabupaten Banjar).” Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya 18(2):18-22.

Ghozali, Bob Syahrial, Supeno, and Mohammad Imam Farisi. (2024). “Pengembangan E-Modul Berbasis Google Sites Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Berbasis Bukti Dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.” 8(2). doi:10.30.

Hariyati, Dina Putri, and Putri Rachmadyanti. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Liveworksheet Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas V.

Hermayanti, Mirza, Wawan Shokib Rondli, and Lovika Ardana Riswari. (2023). “Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Menggunakan Model Pembelajaran Stad Berbantuan.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, ISSN Cetak : 2477-2143 ISSN Online : 2548-6950 Volume 08 Nomor 01, Juni 2023.

Kemendikbudristek. (2022). “Laporan Kinerja.”

Lestari, I. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Yang Efektif Untuk Sekolah Dasar . Bandung: Alfabeta.

Muktamar, Ahmad, Muhammad Subhan Iswahyudi, and Amjad Salong. (2023). Managemen Pendidikan (Konsep, Tantangan, Dan Strategi Di Era Digital). edited by Efitra and Sepriano. Kota Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Pangkey, Richard Daniel Herdi, and Nofry Vincensius Wongkar. (2024). “Implementasi Kurikulum Merdeka Dan Pendidikan Karakter: Strategi Meningkatkan Kualitas Siswa Di Era Modern.” JournalOnEducatioan.

Permana, Belva Saskia, Lutvia Ainun Hazizah, and Yusuf Tri Herlambang. (2024). “Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi.” Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora 4(1):19–28. doi:10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702.

Pratomo, Wachid. (2022). Pengembangan Aplikasi Google Sites Sebagai Penguatan Literasi Pembelajaran Tematik Siswa Kelas IV SDN 3 Karanganyar. Vol. 7.

Riyana, C. (2021). Desain Media Pembelajaran Interaktif. Bandung: UPI Press.

Said, Achmad Rojali, Herinto Sidik Iriansyah, and Ova Huzaefah. (2023). “Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis WEB Google Sites Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMPN I Teluknaga Tangerang.” Jurnal Citizenship Virtues 2023(2):544–58.

Sihombing, Rizky Agassy, and Pristu Suhendro Lukitoyo. (2021). “Peranan Penting Pancasila DNA Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter di Masa Pandemi-19.”

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. . Bandung: CV. Alfabeta.

Susilawati, Wiwik Okta, and dkk. (2023). “Pengembangan E-Modul Pendidikan Pancasila Kelas IV Dalam Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar.” Journal Of Social Science Research.

Suyadi. (2020). Desain Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Yogyakarta: Deepublish.

Syabrina, Muhammad, Muhammad Noor Habil, Hilda Dwi Junianti, Ratna Eva Wati, Fakultas Tarbiyah, and Ilmu Keguruan. (2025). “Transformasi Pembelajaran: Integrasi Buku Cetak Dan Website Interaktif Dalam Era Digital.” Nusantara Journal of Multidisciplinary Science 2(6). https://jurnal.intekom.id/index.php/njms.

Telaumbanua, Fatolosa. (2019). “Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Berbasis E-Learning.”

Wibowo, A. (2023). “Variasi Bentuk Soal Dalam E-Module Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.” Jurnal Pendidikan Nusantara.

Wulandari, D. (2022). “Kepraktisan Penggunaan Media Pembelajaran Digital Dalam Meningkatkan Efektivitas Belajar Siswa .” Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan.

Yulanda, Denisa Novri, and Zaka Hadikusuma Ramada. (2023). “Studi Naratif Penerapan Nilai Kearifan Lokal Anak Usia Dini Di Lembaga Pendidikan Sekolah Dasar.” Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7(1):26–42. doi:10.31849/paud-lectura.v%vi%i.15949.

Yuniarto, Bambang, Marwah Lama’atushabakh, and Amar Habibi. (2022). “Pendidikan Pancasila Dalam Kurikulum Merdeka.” http://sosains.greenvest.co.id.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.