IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI MI BUSTANUL ULUM KOTA BATU

Alfia Lailatul Mufidah, Fita Mustafida, Muhammad Sulistiono

Abstract


Proses implementasi nilai-nilai karakter pendidikan yang diteliti meliputi perencanaan dan implementasi di MI Bustanul Ulum, dengan lebih menitikberatkan pada nilai-nilai seperti nilai religius, kejujuran, ketekunan, disiplin, dan kepedulian/tanggung jawab. dilanjutkan bagaimana implementasi karakter pendidikan terwujud di MI Bustanul Ulum Kota Batu. Lokasi penelitian ini adalah MI Bustanul Ulum Kota Batu. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang bagaimana implementasi pendidikan karakter di MI Bustanul Ulum Kota Batu. Hasil dari penelitian ini adalah 1) Perencanaan implementasi karakter pendidikan di MI Bustanul Ulum Kota Batu adalah perencanaan yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dan guru-guru, yaitu dengan mempersiapkan sekolah/tenaga pendidik untuk mengimplementasikan karakter pendidikan, membentuk kegiatan-kegiatan sekolah yang mencerminkan karakter pendidikan , dan mengarahkan tenaga pendidik dalam membentuk karakter pendidikan. 2) Implementasi pendidikan karakter di MI Bustanul Ulum Kota Batu dilaksanakan melalui serangkaian kegiatan pembelajaran di kelas dan di luar pembelajaran, penanaman nilai-nilai karakter dapat dilaksanakan dalam beberapa bentuk kegiatan pembiasaan yang dilaksanakan setiap hari di sekolah, dan dilaksanakan dalam kegiatan ekstrakurikuler. 3) Evaluasi implementasi pendidikan karakter di MI Bustanul Ulum Kota Batu dilaksanakan dengan 3 cara yaitu penilaian observasi, monitoring bersama bagian kesiswaan dan buku catatan siswa.

Kata Kunci : Implementasi, pendidikan, karakter


Full Text:

PDF

References


Daftar Rujukan

Afriana, riza devi. 2017. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 6(November): 5–24

Agus, Zulkifli. 2023. “Pendidikan Karakater Menurut Abdul Majid Dan Dian Andayani Dalam Perspektif Islam.†Jurnal Kajian Pendidikan Islam 2: 279–90.

Aji, Y. (2020). Pendidikan Karakter Berbasis Tanggung Jawab Pada Siswa SD Inpres Barombong II Kota Makassar. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar.

Baharuddin. (2014). Pendidikan dan Psikologi Pendidikan . Bandung:Ar Ruzz Media Bahtiar Irianto.

Dahliyana. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah. Jurnal Sosioreligi, 54-64.

Didik. (2022). Peran Pendidik Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik.

Drajat, Z. (2011). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta:Bumi Aksara.

E.Mulyasa. (2011). Manajemen Pendidikan Karakter. 220.

Edwin, P. (2013). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Budaya Sekolah Di Jenjang Sekolah Dasar.

Goleman, D. (2010). Pendidikan Karakter dengan Pendeketan Komprehensif Terintegrasi dalam Perkuliahan dan Pengembangan Kultur Universitas. Yogyakarta: UNY Press.

Harun. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter. Pendidikan Komprehensif, 302-308.

Hanif Muhammad, Mustafida Fita Nuranti. 2019. “Strategi Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Bustanul Ulum Kota Batu.†Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 1(3): 78. http://www.riset.unisma.ac.id/index.php/JPMI/article/view/3137/2823.

Ii, T. a. (2016). Implementasi Nilai-Nilai Utama. 10-37.

Kasmawati. (2019). Implementasi Perencanaan Pendidikan Dalam Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Idaarah, 141.

Lickona, T. (1991). Educating for character: How Our School Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.

M.Fuadiy. (2021). Evaluasi Pembelajaran Sebagai Studi Literatur. Jurnal Pendidikan, 173-197.

M.Furqon. (2013). Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah. Yogyakarta: Magnum Pustaka Utama.

M.Nurhadi. (2015). Pembentukan karakter religius melalui tahfizul Qur'an . Thesis Universitas Islam Negri Maulana Malik Ibrahim.

Munawwaroh. (2019). Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan, 141.

Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter:Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta:PT.Bumi Aksara.

Mutakin. (2014). Penerapan Teori Pembiasaan Dalam Pembentukan Karakter Religi Siswa di Tingkat Sekolah Dasar. Edutech, 361.

Samani, M. (2012). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung:PT.Remaja Rosdakarya.

Sulistiono, Muhammad. 2019. "Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas 2 MI Al-Maarif 02 Singosari." Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam 2.

Ulfiani. (2012). Peran Boarding School pada SMP IT Abu Bakar Yogyakarta sebagai Salah Satu Upaya Penerapan Pendidikan Karakter. Pendidikan Karakter, 14-53.

Wibowo, A. (2013). Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wibowo, E. (2022). Analisis Peran Guru Kelas Dalam Membentuk Karakter Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di MIN 1 Kota Tangerang Selatan.

Zuriah, N. (2011). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan. Jakarta:Bumi Aksara.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.