PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU DI SEKOLAH SD THA-IT SUKSA NONTHABURI THAILAND

Alvianur Salamah Rahayu, Mohammad Afifulloh, Ika Ratih Sulistiani

Abstract


Malay is a popular language to study today, Thailand is a country that has added Malay as a subject in formal schools. The purpose of this research: 1) to find out the malay language learning plan at SD Tha-it Suksa Nonthaburi Thailand, 2) to find out the implementation of Malay language learning at SD Tha-it Suksa Nonthaburi Thailand, 3) to find out te supporting and inhibiting factors encountered in the implememntation of learning Malay language at SD Tha-it Suksa Nonthaburi Thailand. this study used a qualitative research menthod in the form of descriptive data processing techniques caried out through observation, interviews and documentation. The results of field research show that the implementation of Malay language learning at SD Tha-It Suksa Nonthaburi Thailand is quite good, although there are several factors that hinder the implementation of learning Malay at Sd Tha-It Suksa Nonthaburi Thailand.

 

Keyword: implementation, learning, malay language


Full Text:

PDF

References


Anwar, Zul. 2012. “Pelaksanaan pembelajaran matematika di sekolah dasar.†Jurnal penelitian ilmu pendidikan 5: 28.

Asrori, Mohammad. 2013. “Pengertian, tujuan dan ruang lingkup strategi pembelajaran.†5: 166.

Aziizu, Burhan Yusuf Abdul. 2015. “Tujuan besar pendidikan adalah tindakan.†2: 147-300.

Budiastuti, Pramudita, Sumaryo Soenarto, Muchlas, dan Hanafi Wahyuni Ramndani. 2021. “Analisis tujuan pembelajaran dengan kompetensi dasar pada rencana pelaksanaan pembelajaran dasar listrik dan elektronika di sekolah menengah kejuruan.†jurnal edukasi elektro 05: 40.

Dumeedae, Hasuenah, dan haryadi. 2013. “Pelaksanaan pembelajaran bahasa melayu di sd amanasak kabupaten muang pattani thailand selatan.†jurnal prima edukasia 1: 52.

Jehwae, Phaosan. 2014. Dilema bahasa melayu sebagai bahasa pengantar pembelajaran di pondok pesantren patani thailand selatan XIX.

Lestari, Soleha Putri. 2019. “Pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama islam disekolah dasar negri gohong rawai II kecamatan rungan kabupaten gunung mas.†39.

Liku, Emi, Mesta Limbong, dan Witarsa Tambunan. 2021. “Analisis kemampuan guru dalam perencanaan pembelajaran PPkn pada tatap muka masa pandemi covid-19 di smpn 2 rantepao.†jurnal manajemen pendidikan 10: 93.

Mastur, Muhammad, Mohammad Afifulloh, dan Lia Nur Atiqoh Bela Dina. 2020. “Upaya guru dalam melaksanakan pembelajaran daring pada masa pandemi covid 19.†jurnal pendidikan madrasah ibtidaiyah 2: 72.

Murtadlo, Hafid As'ad. 2020. “Pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama bagi siswa muslim di sekolah non islam.†10.

Nasution, Wahyudin Nur. 2017. “Perencanaan pembelajaran: pengertian, tujuan, dan prosedur.†1: 186.

Pamungkas, Bagus, Ika Ratish Sulistiani, dan Khoirul Asfiyak. 2019. “pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak siswa madrasah tsanawiyah darul falah singosari.†jurnal pendidikan islam 4: 93.

Pane, Aprida, dan Muhammad Darwis Dasopang. 2017. “belajar dan pembelajaran.†kajian ilmu ilmu keislaman 03: 337.

S, Semsinar. 2019. “urgensi learning resources(sumber belajar) dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.†Jurnal kependidikan 13: 195.

Ubabuddin. 2019. “Hakikat belajar dan pembelajaran di sekolah dasar.†Jurnal edukatif v: 22.

Wirawan, Wira. 2020. “pelaksanaan pembelajaran guru bidang studi bahasa indonesia di sma negeri se kecamatan bangkinang kota kabupaten kampar tahun ajaran 2019/2020.†19.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.