KEGIATAN PASUKAN KHUSUS (PASUSKA) DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Abstract
At present character education in Indonesia is experiencing problems of deviation from norms and moral values. And most of the perpetrators of this deviation are the younger generation, students or school-age children, and some are even underage. The problems that we often see in the world of education both through social media and directly show that some students still seem to lack good character. This research was conducted in Indonesia, East Java, MI Khadijah Malang. this research is descriptive qualitative. This research was conducted using data collection techniques, namely observation, interviews, and documentation. In this case the researcher will discuss Implementation Of Pasuska Activities In Establishing Student Character In Mi Khadijah Malang.
Full Text:
PDFReferences
Azizah, Noor. (2018). Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Siswa Melalui Organisasi Pasukan Khusus Khadijah (Pasuskha) Di Madrasah Ibtidaiyah Khadijah Malang. Malang : Universitas islam negeri maulana malik ibrahim.
Anwar, S. S. (2014). Tanggung Jawab Pendidikan Dalam Prespektif Psikolog Islam. Jurnal ilmiah psikolog, Vol 1 no 1, hal 11-21. http://id.wikipedia.org/wiki/Psikolog
Cahyanto, B, DKK. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Disekolah Dasar : Studi Implementasi Di Sd Brawijaya Smart School. Jurnal pemikiran dan pengembangan sekolah dasar, vol 10 (2). Hlm 202-213.
Fathurrahman. (2020). Hakikat nilai hormat dan tanggung jawab thomas lickonan dalam prespektif islam. Jurnal pendidikan islam, Vol 2 no 2
Kristi Cenya, Suprayitno. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di Upt Sd Negeri 18 Gresik. Jurnal PGSD 8 (3). 569-580
Komalasari, K, & Saripudin, D. (2017). Pendidikan Karakter Konsep Dan Aplikasi Living Values Education. Cetakan 1. Bandung : Refika Aditama
Nurdiantono, J. D. & Suwandi I, M. (2015). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pasukan Khusus (Pasus) Di Smkn 1 Pungging Mojokerto. Jurnal: kajian moral dan kewarganegaraan, 02 (03). 846-860.
Rosyad, A. M. (2019). Implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan pembelajaran dilingkungan sekolah. Tarbawi: jurnal keilmuan manajemen pendidikan, 05 (2), 173-190. http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/tarbawi
Saputra, R.H. (2021). Peran Organisasi Pasukan Penegak Disiplin Madrasah Dalam Membentuk Sikap Disiplin Dan Tanggung Jawab (studi kasus di MIN 7 Ponorogo). Ponorogo : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo
Sari, N. K, & Puspita, L. D. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Jurnal DIKDAS BANTARA, 2 (1).
Sulistyo, Anang. (2017). Pengembangan Instrumen Karakter Tanggung Jawab Dan Istrumen Karakter Disiplin Untuk Siswa SMP. Artikel
Syaifudin, M . (2021). Peran Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa. Jurnal pendidikan dan perkembangan anak, 3 (1).
Tsauri, Sofyan. (2015). Pendidikan Karakter Peluang Dalam Membangun Karakter Bangsa. Jember: Iain Jember Press
Usman, J. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Sdn 2 Kalosi Kecamatan Alla Kabupaten Enrekang. Makasar : Universitas Muhammadiyah Makassar
Yasin, M. (2018). Implementasi pendidikan karakter disiplin, tanggung jawab dan rasa hormat di min 5 bandar lampung. Lampung: Universitas islam negeri raden intan lampung
Yulianto, A. (2020). Pendidikan Karakter Berbasis Tanggung Jawab Pada Siswa Sd Inpres Barombong II Kota Makassar. Makassar: universitas muhammadiyah makassar.
Wilujeng, E, W, S, Sa’dullah, A, & Rodafi, D. (2020). Pembiasaan Kegiatan-Kegiatan Keagamaan Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Di SMPI Karangplosos. Jurnal pendidikan islam, vol 5 (8)
Refbacks
- There are currently no refbacks.