PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TANGGA PINTAR (SMART STAIR) PADA MATERI SATUAN PANJANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SD ISLAM ALMAARIF 01 SINGOSARI

Rini Lestari, Ika Ratih Sulistiani, Muhammad Sulistiono

Abstract


The use of learning media is very important in the teaching and learning process to arouse students enthusiasm and interest and facilitate students understanding of the material being studied. This study purpose to improve student learning outcomes by using smart stair media for third grade students.This research was conducted at SD Islam Almaarif 01 Singosari. Smart stair media can be used in the learning process because it meets the criteria of validity with a score 96,67% from media expert and a score 92,5 from material expert and effectiveness with a score of 90,25%. Based on the result of the pretest and posttest there is an increase in student learning outcomes increases from 45,83 to 69,58 with an increase in the proportion student learning outcomes by 85%. Learning with smart stair media is very suitable to be used to help students in the learning process, expecially in mathematics lesson on unit lenght material.

 

Keywords: Smart Stair Media, Length Unit, Learning Outcomes


Full Text:

PDF

References


Akmil, Auliya Rahman. “Implementasi CTL Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa.†Jurnal Pendidikan Matematika, 2012: 24.

Amir, Ahmad. Penggunaan media manipulatif dalam pembelajaran matematika SD. Forum Paedagogik, 2014.

Ananda, Y., & Damri, D. “Media Tangga Pintar Bagi Anak Kesulitan Belajar Berhitung untuk Meningkatan Kemampuan Menentukan Nilai Tempat Bilangan Melalui Kelas IV di SDN 06 Batang Anai.†Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 2021.

Anidar, J. “Teori Belajar Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran Menurut Aliran Kognitif.†Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami, 2017: 8.

Ervina, V. Y., & Muslimah. “Pengaruh penerapan media pembelajaran tangga pintar materi penjumlahan dan pengurangan kelas I sekolah dasar.†Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 11(1), 2019: 58–68.

Husnidar, H., & Hayati, R. “Penerapan Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.†Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 2(2), 2021: 67-72.

Jonkenedi. “Penggunaan Media Tiga Dimensi untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Pelajaran IPA.†Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 6, 2017.

Lestari, L. W. “Media Tangga Pintar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Satuan Alat Ukur.†Pemerintahan, Pembangunan, Dan Inovasi Daerah 3(1), 2021: 24-31.

Meredith D. Gall, Joyce P. Gall, & Walter R. Borg. Educational Research: An Introduction, Fifth Edition. New York: Longman, 1989.

Novita, F., Syafni, G. S., & Ira, R. J. “PENERAPAN MEDIA TANGGA PINTAR PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR.†Universitas Bung Hatta, 2021.

Pratama, H., & Yusro, A. C. “Implementasi Aplikasi WhatsApp mobile learning untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa†Jurnal Pendidikan Fisika Dan Keilmuan (Jpfk), 2(2), 2016: 65-69.

Putra, S. H. J. “Effect of Science, Environment, Technology, and Society (SETS) Learning Model on Students†Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(2), 2021: 145-153.

Rahmawati, A. Y. “Pengaruh Media Pembelajaran Ular Tangga Pintar padaMateri Penjumlahan dan Pengurangan terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 di MI Ma’arif Polorejo Tahun Pelajaran 2019/2020 IAIN Ponorogo.†2020.

Suciati, Indah. “Permainan “Ular Tangga Matematika†Pada Materi Bilangan Pecahan.†Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 1(1), 2021: 10-21.

Sugiyono. “Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.†Dalam Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, oleh Sugiyono, 407. Bandung: Alfabeta, 2017.

Sulistiani, Ika Ratih. “Pembelajaran Matematika Materi Perkalian Dengan Menggunakan Media Benda Konkret (Manik –Manik Dan Sedotan) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar.†Vicratina : jurnal kependidikan dan keislaman, 2016.

Sulistyowati, P., Utomo, D., Batlolona, J., Saregar, A., Hudha, M., & Yusro, A. “Mempraktkkan Kebiasaan Hemat Energi Siswa SD Melalui Pembinaan Lektor Inspire Media Pembelajaran Berbasis Perangkat Lunak.†Journal of Physics: Conference Series, 2019.

Vebimawarti, P. “Pengaruh Penerapan Media Permainan Kartu Cerdas Tangkas Bilangan Romawi pada Siswa Sekolah Dasar.†Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2019: 10.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.