STRATEGI SEKOLAH DALAM PENGUATAN KARAKTER ASWAJA DI SEKOLAH DASAR

Adinda Nadillah Salsabila, Bagus Cahyanto, Zuhkhriyan Zakaria

Abstract


In today's millennial era, character building is very important. One of them is the character of aswaja. The purpose of this research is to determine the school's strategy in strengthening the character of aswaja at SD Islam Al Maarif 01 Singosari. This research uses a qualitative approach with observation, interview, and documentation methods. In this study the researcher acts as a full observer or research subject. The school strategy in strengthening aswaja character at SD Islam Al Maarif 01 Singosari is strengthening aswaja character through strengthening aswaja knowledge, strengthening aswaja character through habituation of aswajaan, and strengthening aswaja character through exemplary model. 


Full Text:

PDF

References


Abi Al Walid Muhammad bin Ahmad bin Muhammad Ibn Rusyd. (2017). Bidayatu Mujtahid Wanihayatul Muqtashid.

Cahyanto. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar: Studi Implementasi di SD Brawijaya Smart School. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 10(2), 202–213.

Creswell, J. (2015). Rancangan Metode Campuran. In Riset Pendidikan: Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Riset Kualitatif dan Kuantitatif (I, pp. 1087–1187). Pustaka Pelajar.

D. Yahya Khan. (2010). Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri; Mendongkrak Kualitas Pendidikan,. Pelangi Publishing.

Hanan, U. A. (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Ahlussunnah Waljamaah (Studi Kasus di MTs Ma’arif NU Kemiri, Purworejo). Quality, 9(2), 175–190.

Ibid. (2012). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya Dalam Lembaga Pendidikan. Kencana.

Imam Suprayogo. (2020). Paradigma Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Integrasi Ilmu: Komparasi Pemikiran Imam Suprayogo Dan Azhar Arsyad. Lughawiyah: Journal of Arabic Education and Linguistics, 2(2), 107–119.

Lickona Thomas. (2015). Character Matters, Persoalan Karakter. Bumi aksara.

Maemonah, M. (2012). Aspek-Aspek dalam Pendidikan Karakter. Edukasia Islamika, 10(1), 135140.

Ngainun Naim. (2012). Character building. Ar-Ruzz Media.

Rivaie. (2018). Pola Kerjasama Guru dan Orang Tua dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MIN 2 Kota Palembang. Intizar, 24(2), 211–218.

Subianto, J. (2013). Peran keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam pembentukan karakter berkualitas. Ed';ukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8(2).

Suryaningsih, Y. (2018). Penerapan pembelajaran biologi berbasis al-qur’an sebagai metode untuk pembentukan karakter siswa. Bio Educatio, 3(1), 279472.

Takdir Haping. (2017). Analisis Keterampilan Apresiasi Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran Peserta Didik Kelas 5 Sd Muhammadiyah 08 Dau. Universitas Muhammadiyah Malang.

Zubaedi. (2018). Penanaman Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Melalui Ekstrakurikuler Karawitan. Desain Pendidikan Karakter, 7(40), 3–971.

Zuhkhriyan Zakaria. (2020). Kedisplinan Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Dalam Belajar Di SMP Islam Darussa’adah Malang. Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 5(8), 72–83.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.