IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA MELALUI BUDAYA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR

Dewi Agustiana Sinta, Mohammad Afifulloh, Moh Muslim

Abstract


This program is intended to instill, shape and redevelop the character values of the nation. Because education is not only educated students to become intelligent human beings with intellectual only high but also build a persom with noble character. The process of implementing student discipline character education through culture. Schools are very important in shaping the character of students to be better. This research is located at SDN 01 Ngenep. This study uses qualitative research with a case study type, data collection methods using observation techniques, interviews and documentation. This research shows that implementation student discipline character education through school culture has been implemented well, there are only a few students who are not optimal for discipline. 


Full Text:

PDF

References


Afifullah, M, masruchah siti. (2020). Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 di Fakultas Agama Islam Malang, Universitas Islam Malang. VICRATINA:Jurnal Pendidika Islam Vol 5

Aqib, Zainal dan Murtdalo, (2016). Ali. Kumpulan Metode Pembelajaran Kreatif dan Inovatif. Bandung: Satu Nusa

Ayunda, Martha Lutvi. Musthofa, Indhra & Afiffulloh, M. (2021). Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa di MTS Nahdlatul Ulama Ngantang. VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam

Cony Semiawan, (2002). Pendidikan Keluarga dalam Era Global. Jakarta: PT. Prenhallindo

Fadlillah, Khorida. (2013). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini, Konsep & Aplikasinya dalam PAUD. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Gunawan, Heru. (2012). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: CV Alfabeta

Hamzah Buno dan Satria Koni. (2012). Asessment Pembelajaran. Jakarta: Sinar Grafika Offset

Harlock, E. B. (2008). Perkembangan Anak 2. Jakarta: Erlangga

Maskuri. (2013). Metode Penelitian Kualitatif Tinjauan Teoritis dan Praktis. (hlm. 154-156). Surabaya: Visipress

Muslim, Moh. “Visi Kepemimpinan Digital Kepala Sekolah Dasar Di Era Teknologi Digital.†ElementerIs: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam 3 (2021): 1–13.

Mulyasa E. (2011). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara

Naim, Ngaimun. (2012). Character Building Optimalisasi Peran Pendidikan dalam Pengembangan Ilmu & Pembentukan Karakter Bangsa. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Notowigdodo, Rohiman. (1996) Ilmu Budaya Dasar Berdasarkan Al-Qur’an dan

Hadist. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Sochib, M. (2014) Pola Asuh Orang Tua dalam Membantu Anak Mengembangkan Disipin Diri. Bandung: Rineka Cipta

Sugiyono, (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta

Wibowo, Agus. (2012). Pendidikan Karakter Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Belajar

Wilda Anggita. Muslim, M. dan Rofadi Dzulfikar. (2021). Peran Guru dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Program Tadarus Al-Qur’an di SMA NU Pujon. VICRATINA:Jurnal Pendidikan Islam

Zuhraini, Dkk. (2004). Metodik Khusus Pendidikan Agama. Jakarta: Usaha Nasional


Refbacks

  • There are currently no refbacks.