PERAN ORANG TUA DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA SELAMA PANDEMI COVID-19
Abstract
The role of parents can provide motivation for student learning during the COVID-19 pandemic where it is very important for students to increase their enthusiasm for carrying out the teaching and learning process at home. This study aims to determine the role of parents in motivating student learning during the covid-19 pandemic at MI Bustanul Ulum Batu City. This research uses qualitative research with the type of instrumental case study research. Sources of data used in the form of primary data (interviews) and secondary (books and journals). Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and conclusions and verification. Checking the validity of the findings using triangulation of data sources. Based on the results of interviews, the role of parents is very important in motivating student learning during the pandemic in order to increase enthusiasm and learning achievement.
Full Text:
PDFReferences
Alyusi, S. D. (2016). Media Sosial: Interaksi, Identitas Dan Modal Sosial. Kencana.
Bangun, D. (2008). Hubungan Persepsi Siswa Tentang Perhatian Orang Tua, Kelengkapan Fasilitas Belajar, Dan Penggunaan Waktu Belajar Di Rumah Dengan Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Semester Ganjil SMA Negeri 1 Pagelaran 2007/2008. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 5.
Batubara, R. (2010). Usaha Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Di Desa Aek Badak Jae Kecamatan Sayurmatinggi Kabupaten Tapanuli Selatan. http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/id/eprint/5976
Chusni, M. M. (2021). Strategi Belajar Inovatif (U. Khasanah (ed.)). Penerbit Pradina Pustaka.
Damanik, S. E. (2019). Pemberdayaan Masyarakat Desa Sekitar Kawasan Hutan. Uwais Inspirasi Indonesia.
Dilapanga, A. R., & Mantiri, J. (2021). Perilaku Organisasi. DEEPUBLISH.
Grafiani, C. P. (2021). Seni Manajemen Waktu. Anak Hebat Indonesia.
Hanifah, E. (2011). Cara Hidup Sehat (B. Wijanarko (ed.)). PT Sarana Bangun Pustaka.
Ikhwani, N. D. A. (2021). Strategi Pembelajaran Efektif Masa Pandemi Covid-19. Media Sains Indonesia.
Irawan, R., Haq, A., & Dina, L. N. A. B. (2019). Upaya Guru PAI Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MTS Hasyim Asyari Kota Batu. Jurnal Pendidikan Islam, 4.
Khiyaroh, I. (2017). Sukses Bersikap Tegas. Anak Hebat Indonesia.
Khoeriyah, S., Hanif, M., & Ertanti, D. W. (2019). Upaya Guru Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VII MTs Al-Ma’arif 02 Singosari Malang. Jurnal Pendidikan Islam, 4.
Maemunawati, S., & Alif, M. (2020). Peran Guru, Orang Tua, Metode dan Media Pembelajaran: Strategi KBM di Masa Pandemi Covid-19 (T. Penerbit (ed.)). 3M Media Karya.
Masrul. (2020). Pandemik COVID-19: Persoalan Dan Refleksi Di Indonesia (T. Limbong (ed.)). Yayasan Kita Menulis.
Murdoko, E. W. H. (2017). Parenting With Leadership Peran Orang Tua Dalam Mengoptimalkan Dan Mmberdayakan Potensi Anak. PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia.
Pangarso, J. S. (2017). Jurus Jitu Mendampingi Belajar Anak Di Usia Emas. Penerbit PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia.
Poernomo, F. (2020). Hukum Pemerintahan Daerah. Airlangga University Press.
Shiyuti, H. (2015). Ya! Islam Itu Mudah. Grup Buku Karangkraf.
Suminarsih. (2021). Video Pembelajaran Asyik Murid Fantastik. Penerbit Yayasan Lembaga Gumun Indonesia (YLGI).
Usman, D. T. (2009). Hubungan Motivasi Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas II SMU Yayasan Pendidikan Budaya Bandar Lampung. Jurnal Kependidikan Triadik, 12. http://repository.unib.ac.id/id/eprint/311
Widiantoro, S., Sofianty, N., & Pramudita, F. (2007). Wahana Ilmu Pengetahuan Sosial. Yudhistira Ghalia Indonesia.
Widiasih, P. A., Mulamukti, A., & Eryandra, A. (2022). Modul Pembelajaran Psikologi Industri dan Organisasi. Feniks Muda Sejahtera.
Wijoyo, H. (2021). Efektivitas Proses Pembelajaran Di Masa Pandemi (H. Wijoyo, D. Sunarsi, & I. Indrawan (eds.)). CV INSAN CENDEKIA MANDIRI.
Refbacks
- There are currently no refbacks.