IMPLEMENTASI MEDIA SUNO.COM DALAM PEMBELAJARAN MAHARAH ISTIMA’ BAHASA ARAB SD ISLAM KLOJEN KIDUL KOTA MALANG

Tsabita Shona Shabrinabilla, Diah Dina Aminata, Nur Hasan

Abstract


Abstract

 

This study aims to describe the application of suno.com media in strengthening listening skills among fifth-grade students at SD Islam Klojen Kidul in Malang City, as well as identifying supporting and hindering factors. This study is based on the problem of weak vocabulary mastery among students, which is caused by classical and uninnovative teaching media. Using a descriptive qualitative approach, data was collected through observation, interviews, and documentation. The results indicate that the use of suno.com media, enriched with visual and audio elements, effectively. Enhances students' interest, participation, and memory in sharpening their listening skills. The learning process becomes more interactive and enjoyable, as evidenced by higher student enthusiasm. Supporting factors include student support and positive responses, the media's alignment with learning objectives, and the ease of accessing suno.com, while barriers include limited learning time, low teacher technological competence, and students' varying abilities. The findings highlight the potential of suno.com as an effective tool for These findings highlight the potential of suno.com as an effective tool for learning listening skills, especially when combined with teacher training and contextual learning strategies.

 

Keywords: suno.com media, maharah istima', elementary school

Full Text:

PDF

References


Daftar Rujukan

Al-Saidi, F. ((2020). ). "Pengembangan Maharah Istima' dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Menengah". Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 22-30.

Asrori, I. (2011). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: Malang penerbit Misykat Indonesia.

Heinich, R. M. ((2002)). Instructional media and technology for learning. Pearson Education Lt..

Ismail, A. ((2016)). Pengembangan Keterampilan Mendengarkan dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 50-65.

Lestari, Y. ((2025).). Eksplorasi Potensi Suno AI dalam Industri Musik: Sebuah Analisis Teknologi dan Kreativitas. Jurnal Inovasi Teknologi, 45-59.

Linda, K. (2022). KONSEP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT JALALUDIN RAKHMAT DALAM BUKU TEOLOGI PENDIDIKAN. Universitas Darul Ulum Islamic Center Sudirman, 25.

Linda, K. M. (2022). KONSEP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT JALALUDIN RAKHMAT DALAM BUKU TEOLOGI PENDIDIKAN. semarang: Universitas Darul Ulum Islamic center.

Mulyani, S. ((2020).). Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 115–123.

Rahman, A. &. ( (2024). ). Penggunaan Suno AI dalam Penciptaan Musik Otomatis untuk Pendidikan dan Hiburan. . Jurnal Teknologi Kreatif , 123-134.

Rahman, A. &. (. (2024). ). Penggunaan Suno AI dalam Penciptaan Musik Otomatis untuk Pendidikan dan Hiburan. Jurnal Teknologi Kreatif, 123-134.

Rahmawati, D. &. (2019). Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran, 45-53.

Ruliyanti, V. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web (E-learning) pada Konsep Sistem Ekskresi Manusia. Jakarta: Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah .

Sari, A. W. ((2016). ). Pentingnya ketrampilan mendengar dalam menciptakan komunikasi yang efektif. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial , 21.

Sungkono, S. ( (2020)). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis ICT dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 45–52. .

Suryani, N. &. ((2021).). Penerapan Model Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Kemampuan Maharah Istima' pada Siswa Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 125-134.

Umam, K. I. (2025). Penerapan Media Audio, Visual, dan Multimedia untuk Peningkatan Keterampilan Mendengar Bahasa Arab Siswa. Lisan An Nathiq, 230-241.

Zaeni, A. &. (2024). embelajaran Gramatikal Bahasa Arab Menggunakan Metode Al Miftah Lil Ulum. An-Nuqthah. An-Nuqthah, 41-48.

Zuhriyah, N. Z. (2025). PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ASPEK MAHARATUL ISTIMA’UNTUK SISWA SDITQ AR-RAHMAN KOTA BIMA. AL-AF'IDAH:. urnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya, 607-623.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.