PENGEMBANGAN PERMAINAN TEBAKAN MELALUI APLIKASI KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN EFISIENSI BAHASA ARAB DI MAN 2 KOTA MALANG
Abstract
Abstract
The world of education today is greatly influenced by technological developments, technological advances that have developed in the world of education, of course, will affect every subject taught, one of which is Arabic language education. With the existence of technology in Arabic language learning, teachers are required to be able to provide variations in learning, one of which is by utilizing technology to make learning easier and more efficient. The purpose of this study was to determine the development and effectiveness of guessing games through the kahoot website application to improve the efficiency of students' Arabic language at MAN 2 Malang City.
  To achieve these objectives, the research was conducted using the development model used using the Four-D model, with the type of development research and using observation, questionnaire, and test data collection techniques. From the results of the development, it can be seen that the guessing game product through the kahoot application has gone through three stages, namely the initial stage product that has not been validated by experts or called draft 1, then stage 2, namely the product has been revised based on input from validators or called draft 2 and the product is tested on students, after the trial process, enter stage three or the final product which will be further refined based on the trial results and input from students.
Â
 Keyword : development, games, Kahoot application, efficiency, Arabic
Full Text:
PDFReferences
Daftar Rujukan
Aflisia, N., Karolina, A., & Yanuarti, E. (2020). Pemanfaatan aplikasi Kahoot untuk meningkatkan penguasaan unsur Bahasa Arab. Al-Muktamar As-Sanawi li Al-Lughah Al-'Arabiyyah (MUSLA), 1(1), 1-17.
Aftinia, N. (2018). Analisis Efisiensi Biaya Produksi Dalam Meningkatkan Laba Usaha Tahu (Pada UD. Pabrik Tahu Langgeng Gamong Kaliwungu Kudus) (Doctoral dissertation, IAIN KUDUS).
Agfirlana, A. M. (2023). Analisis Implementasi Perkembangan Kognisi Piaget Dan Vygotsky Dalam Pencapaian Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Margaasih. Jurnal Tambora, 7(1), 226-234.
Angela, L., & Aprianto, R. (2018). Pengembangan Modul Biologi Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X Madrasah Aliyah. JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains, 6(2), 93-102.
Arum, R. P., Sholehah, A. M. A., & Fatmawati, F. (2021). Pemanfaatan game online sebagai permainan edukatif modern untuk mengembangkan kreativitas anak. Jurnal Buah Hati, 8(1), 33-48.
Astuti, E. P. (2019). Efisiensi Dan Efektivitas Dalam Upaya Pelayanan Administrasi Akademik Mahasiswa Di Fakultas Dakwah Dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Berliana, I. (2022). Analisis Efektivitas Dan Efisiensi Penggunaan Sistem Aplikasi E-Desk Pada Ditjen P2p Kementerian Kesehatan Ri Tahun 2018-2021 (Doctoral dissertation, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Jakarta).
Chandra, M. F., Irfandi, I., & Yuhelman, N. (2023). Literatur Review: Pengembangan Media Kahoot Sebagai Media Pembelajaran Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 4(1), 42-46.
Dariyadi, M. W. (2019). Pembelajaran bahasa Arab di era digital 4.0. Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, 5(5), 448-462.
Faozi, s. (2022). Pengembangan model latihan passing berbasis android pada permainan futsal (Penelitian Research and Development pada Siswa Ekstrakurikuler Futsal SMK Negeri 1 Wanareja Tahun Ajaran 2022/2023) (Doctoral dissertation, Universitas Siliwangi).
Gemilang, D., & Listiana, H. (2020). Teaching Media in the Teaching of Arabic Language/Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Bahasa Arab. ATHLA: Journal of Arabic Teaching, Linguistic And Literature, 1(1), 49-64.
Gustita’iroh, U. M. Z. (2022). Pengembangan Flipbook Berbasis Hypermedia pada Materi Getaran Di MTs Negeri 2 Pati (Doctoral dissertation, IAIN KUDUS).
Hasanah, N. (2022). Peningkatan Menghafal Al-qur'an juz 30 Menggunakan Metode Wahdah dan Metode Pembiasaan di SDI Mambaul Ulum Camplong Sampang (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Madura).
Hayati, S. N., & Putro, K. Z. (2021). Bermain dan permainan anak usia dini. Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 52-64.
Husna, S. (2019). Penggunaan Permainan Edukatif Dalam Mengembangkan Nilai Agama dan Moral Anak di Raudlatul Athfal (RA) Muslimat NU Ma’rifatul Ulum Mijen Kaliwungu Kudus (Doctoral dissertation, IAIN KUDUS).
Khoiriyah, B. K., & Murni, M. (2021). Peran Teori" Discovery Learning" Jerome Bruner Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam, 2(2), 67-80.
Laili, F. R. (2018). Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang Menggunakan Finite State Machine (Fsm) (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Gresik).
Lesilolo, H. J. (2018). Penerapan teori belajar sosial albert bandura dalam proses belajar mengajar di sekolah. KENOSIS: Jurnal Kajian Teologi, 4(2), 186-202.
Mahmudah, M., & Paramita, N. P. (2023). Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab di Era Digital: Tantangan dan Peluang dalam Pendidikan. Prosiding Pertemuan Ilmiah Internasional Bahasa Arab, 14(1), 841-858.
Maydiantoro, A. (2021). Model-model penelitian pengembangan (research and development). Jurnal pengembangan profesi pendidik indonesia (JPPPI).
Mufida, L., Subandowo, M. S., & Gunawan, W. (2022). Pengembangan e-modul kimia pada materi struktur atom untuk meningkatkan hasil belajar. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika), 7(1), 138-146.
Nasution, K. (2019). Teknologi Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.
Nurhasana, I. (2021). Penggunaan Media Audio-Visual Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab. Al-Fikru: Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(2), 217-229.
Nurillahwaty, E. (2022, December). Peran Teknologi dalam Dunia Pendidikan. In Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang (Vol. 1, pp. 81-85).
Purnamasari, I. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Tebak Kata dalam Pembelajaran Bahasa Arab pada Peserta Didik Kelas X MIPA MAN Pinrang (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).
Puspitasari, D. (2021). Analisis Budaya Organisasi Dan Daya Tanggap Serta Efektifitas Kerja Karyawan Terhadap Kualitas Kerja Karyawan Toko Bu Mur Tahun 2020 (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Pringsewu).
Rahayuningsih, P. (2022). Fungsi dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa. JPIB: Jurnal Penelitian Ibnu Rusyd, 1(1).
Riantari, D. (2018). Pengembangan Media Permainan Tebak Kata Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Sma. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 6(2).
Rismawati, N. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran SNAKDER MISBOX (Snakes Ladders Mistery Box) Untuk Kelas I Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Gresik).
Rusmayana, T. (2021). Model Pembelajaran Addie Integrasi Pedati Di Smk Pgri Karisma Bangsa Sebagai Pengganti Praktek Kerja Lapangan Dimasa Pandemi Covid-19.
Solina, E. Pengaruh metode tebak kata pada pembelajaran ipa terhadap keaktifan siswa kelas iv sd negeri 02 kecamatan lebong sakti kabupaten lebong (Doctoral dissertation, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu).
Tafonao, T. (2018). Peranan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa. Jurnal komunikasi pendidikan, 2(2), 103-114.
Tsuroyya, a. (2022). Analisis penggunaan metode fun teaching pada pembelajaran daring terhadap motivasi belajar siswa di sekolah dasar (Studi Literatur) (Doctoral dissertation, FKIP UNPAS).
Wahyono, P. T. (2021). Pengembangan Alat Bantu Latihan Smash Bola Voli (Doctoral dissertation, STKIP PGRI PACITAN).
Wahyuni, S., Tasril, V., & Prayoga, J. (2022). Desain Aplikasi Game Edukasi Pada Siswa Kelas 2 Sd Negeri 024777 Binjai. Warta Dharmawangsa, 16(4), 758-768.
Yuliani, Y. (2020). Implementasi Metode Tebak Kata Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Al-Fattah Serut 06 Tahun Pelajaran 2019/2020 (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Jember
Refbacks
- There are currently no refbacks.